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北京师范大学教育学部研究员徐志勇认为,因为这涉及到体育、音乐、美术各个方面,非常复杂,很难定一个标准,于是在操作中就可能出现人为的干扰因素。政府部门可以考虑出台一个更加详细的、可操作性的标准,定义特长生。“非常有必要规范特长生的招生录取。这样就会在实质上推进教育的公平,推进‘小升初’的公平”。

在招聘现场,不少企业在招聘简章中提到了试用期,但受《劳动合同法》的影响,试用期不再像以前那样动不动就是半年、一年,一般都缩小到1~3个月。对于一些企业打出“试用期满后签订劳动合同、缴纳五险”的招聘广告,省职业介绍中心有关人士表示,这是违反《劳动合同法》的,按照规定,试用期就应该签订劳动合同。这位人士同时提醒,还有些用人单位在招聘条件上写包吃住、免xx费用等,这些不能代替签劳动合同。按照规定,不管你提供了何种待遇,必须要签订劳动合同。

3个月下来,陈潇的月收入大概在两三千元,她说:“最初的购买者,都是试探性的,慢慢地,我用自己的实际行动证明了自己的真实存在,最初的那些购买者后来都成了最铁杆的跟帖者和支持者,这种信任也是一点点培养起来的。”

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  更为恶劣的是,论文硬指标的存在使收取“版面费”在学界成为一条“潜规则”。学术期刊成为利益合谋以及“圈钱”的工具,一种畸形的市场交易在学术界日益嚣张。于是,一边是到处寻找发表门径的青年学子,一边是学术权威的文章一篇接一篇;一边是学术期刊的“繁荣”,一边又在大量炮制消解学术、弱化学术的“文字垃圾”。

第二部分内容一般是考官随机提问。这一部分提问主要针对的是在考生自我陈述中所反映出的信息当中,考官感兴趣或不清楚的地方做一个追加提问,也可能会结合你的工作实际提出一些现实中遇到的管理问题,你是如何处理的,相对比较灵活而没有答案,因此信息的把握主要在考生自己心中,只要随机应变、自然回答、自圆其说就可以了。如果在面试中你陈述的内容有不真实的情况,在此处被考官发现,那对于你的面试过关是非常不利的。而这一部分如果考官对于你工作中的亮点或行业感兴趣,提出一些探讨导向性问题,你可以积极发挥、充满信心,这对于通过面试是很有帮助的。但是要注意不要得意忘形并流露出骄傲之态。

“以评促改、以评促建、重在建设”是此次评估的主要目的。青海省教育厅副厅长赵海平在考评工作中指出:今后,青海省各高校在新形势下应继续坚持以就业为导向,加大就业指导力度,结合学校实际,一方面加强就业指导建设,使学生掌握基本的就业技能;另一方面要树立适应市场要求的观念,加强就业市场调研,面向全国进一步拓展就业市场,进一步提高就业质量和就业率。此外,高校还应注重培养学生的职业道德、职业习惯,提高学生的职业能力和实践能力,将大学生素质拓展、教育教学改革渗透到学校教育的各个层面。

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新疆概况  新疆维吾尔自治区位于中国西北边陲,面积166万平方公里,占中国国土面积的六分之一,是中国面积最大的省级行政区。新疆地处亚欧大陆腹地,与俄罗斯、哈萨克斯坦等8个国家接壤。新疆在历史上是丝绸之路的重要通道,现在又成为第二座“亚欧大陆桥”的必经之地。  新疆是一个多民族省区,共有47个民族成分,各民族中,维吾尔族882.35万人,占总人口的45.62。新疆是全国五大牧区之一,在三山和两盆的周围有大量的优良牧场,牧草地总面积7.7亿亩。  截至2005年年底,全区93个县(市、区)中已有76个县(市、区)普及了九年义务教育,“两基”人口覆盖率达到75.54。目前,全区小学学龄儿童入学率达到98.70,初中阶段学龄儿童入学率达到87.72,青壮年文盲率已控制在3以内。  新疆尚未“普九”的17个县,大多数是国家扶贫开发工作重点县和经济、社会发展相对滞后的边境县,少数民族人口比较集中,自然条件相对恶劣,财政自给率极低。实现这些地区的“两基”攻坚目标,任务十分艰巨。  截至2006年6月底,新疆378所农村寄宿制项目学校均已开工建设,开工学校数占批复总数的100。竣工面积达48.3万平方米,占批复总数的58.5。首批“寄宿制工程”非土建项目政府招标采购、配发工作也于2006年4月底前全部完成。书记访谈 齐头并进搞好“两基”攻坚  ——访新疆维吾尔自治区教工委书记、教育厅党组书记赵德忠 本报记者 王友文 蒋夫尔  “可以说‘两基’攻坚已经给新疆许多地方带来了深刻变化,10年前在新疆农村最好的建筑是清真寺,最好的环境是清真寺,现在可以说,农村最好的建筑是学校,最好的环境也在学校。”在接受记者采访时,新疆维吾尔自治区教工委书记、教育厅党组书记赵德忠兴奋地说。截至2005年年底,新疆93个县区已有76个普及了九年义务教育,“两基”人口覆盖率达到75.54。  面对“两基”攻坚取得的阶段性成果,赵德忠说今后的挑战还很严峻。新疆尚未实现“两基”的17个县中有14个县在南疆,大多数是国家扶贫开发工作重点县和经济、社会发展相对滞后的边境县。其中,有人口大县莎车县、墨玉县、库车县,有自然条件最恶劣的塔什库尔干塔吉克自治县、皮山县。这些县少数民族人口比较集中,自然条件相对恶劣,财政自给率极低,要实现这些地区的“两基”攻坚目标,任务十分艰巨。  谈到下一步的工作,赵德忠说,我们将进一步加大寄宿制工程的建设力度。据介绍,截至2006年6月底,自治区378所项目学校均已开工建设,开工学校数占批复总数的100。现在所有未完工的项目在逐一倒排工期,确保按时完成工程建设任务。同时自治区将加强监督检查力度,实行工程项目实施工作问责制度,确保把每一所学校都建成合格工程、精品工程。而对于在这次攻坚当中已经实现“两基”的县,自治区将加大推动其内涵式发展的力度。赵德忠介绍,目前,这些学校在内部设施配置,音体美、图书、实验设备配备上还有一定差距,自治区将着手推动各方力量解决存在的缺口,逐步解决问题。  在加大尚未实现“两基”县攻坚力度的同时,自治区将加大实施攻坚以前达标县的提升工作。这类达标县共有55个,其中有将近一半当时的攻坚带有突击性,实现“两基”的水平比较低。赵德忠强调,教育厅的另一项重要工作是继续加大对校长教师队伍的培训工作。总体的想法是加大投入,提高培训档次。  赵德忠说,新疆在“两基”攻坚中得到了中央和各地的大力支持,感谢国家和各地对边疆地区、边疆少数民族教育事业的关心。他说,没有中央政府的支持,孩子们在未来很长的时间里都不可能接受现在水平的教育,没有社会主义大家庭,新疆就不会有今天的教育。他强调,我们一定要抓住国家大力支持的机遇,今年实现5个县的攻坚目标,力争明年新疆如期实现“两基”。攻坚一线“在教育上投入再多也不为多!”  ——看新疆维吾尔自治区阿瓦提县如何抓“两基” 本报记者 蒋夫尔  在塔克拉玛干大沙漠北缘,叶尔羌河、阿克苏河、和田河在这里交汇形成了塔里木河,美丽迷人的阿瓦提县就位于塔里木河的源头。在这里,生长着50万亩被成为“沙漠斗士”的胡杨,形成了一道壮丽的风景线,蔚为壮观。当地人传说,这些胡杨,生一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不朽。这些“沙漠斗士”跟风沙战斗,不畏艰难困苦,谱写了一曲曲令人感动的胡杨壮歌。记者在阿瓦提县采访,亲身感受到了飘荡在“两基”攻坚战中的另一曲“胡杨壮歌”。  抓教育是政府最大的政绩工程  在阿瓦提县,有这样两句话被许多人所熟知,一句是:如果早十年抓教育,阿瓦提的经济将早发展二十年。另一句话是:抓教育是县委、县政府最大的政绩工程。这两句话不是别人,正是原县委书记刘斌的“名言”。第一句是在全县的干部大会上说的,第二句是在县委扩大会议上说的。如今,这两句话在阿瓦提早已家喻户晓,深入人心。  “如何理解这两句话?”记者问刘书记。“我之所以说早十年抓教育,阿瓦提的经济将早发展二十年,是有根据的。你想想,早抓教育十年,阿瓦提的人口素质肯定会比现在要高很多,人的素质提高了,科学种田以及科技推广就不会遇到如今这样大的阻力。阿瓦提有中国长绒棉之乡的称号,种田是需要科学技术的,人的素质不提高,自然就会影响经济的发展。”  “那么怎样理解你说的第二句话呢?”记者追问。“对政绩的理解有很多的不同。”刘书记回答说,“有人认为盖高楼、建广场、修马路等是重要的政绩工程,我不反对。但我认为,教育应该是最优先抓的,而且是要重点抓的,因为这是根本,是战略方向,而且不能有一丝懈怠。这就是为什么我们县委、县政府一致认为,抓教育就是最大的政绩的原因。”  “这些话不仅仅是为了说说而已,最重要的是我们全县上下都将其落实到了行动中。”刘书记对记者说,“什么时候抓教育都不会有错误,在教育上投入再多也不为多。”  加大教育投入前所未有  2001年,阿瓦提县启动“两基”攻坚工程。在财政收入只有2800万元的情况下,阿瓦提开源节流,自觉地将资金投入到学校的硬件建设上,2001年,阿瓦提县就投入资金4022万元用于教育,消除危房,改善办学条件。2002年,县财政又投入5362万元。“如此大的投入,在阿瓦提教育史上,前所未有。”教育局党委书记石国祥说,“那两年,走到哪个学校,哪个学校就是一个施工工地,全县的农村学校都在大搞建设,一片热火朝天的景象。”  “看到县里有这样大规模的投入,作为乡级党委、政府,我们也坐不住了。”阿依巴格乡党委书记王先福在接受记者采访时说,“过去由于对教育不够重视,造成投入不足,乡里学校的办学条件普遍都不大好。”2003年,在全县加大投入的同时,阿依巴格乡也倾其所有,将资金几乎全部用在了危房改造上。“乡里一年的收入也就20多万元,如果不集中使用资金,产生不了什么效益,于是我们将绝大部分资金都用来改善办学条件。”2003年,阿依巴格乡自己就投入了200余万元。记者在该乡看到,所有的村级小学都盖起了新教室,新的乡中学教学楼主体工程已经完工,明年开学就可投入使用了。  同阿依巴格乡一样,在阿瓦提县的英艾日克乡、塔木托拉格乡等乡镇,一时间掀起了增加教育投入,改善办学条件的高潮。塔木托拉格乡为了将资金用来盖村里的学校,将正在施工的办公楼建设停了下来。  同时,村民们纷纷自发给学校出工出力,支援学校建设。英艾日克乡的村民买买提库尔班对记者说出了这样一段心里话,“看到县里和乡里把这么多的钱投入到教育上,为孩子们盖新教室,我们都很感动。活了一辈子,这是第一次看到村里有这样好的学校,为了帮助把学校建设得更好,我们村民都自发地为学校投工投劳,希望尽自己的努力把学校盖得更漂亮!”  顺利实现“两基”攻坚目标  在阿瓦提县阿依巴格乡下艾兰库都克村小学的陈列室里,记者见到这样一张照片,照片中是一间破烂不堪的教室,教室的一面墙壁已经倒塌,整个课堂都暴露在镜头之中  。就是在这样的教室里,孩子们仍旧在聚精会神地听老师讲课。玉山校长说,这张照片是2000年拍的,画面中就是学校当时的教室。  在这张照片的旁边,记者见到了另一张照片:崭新的学校,整齐的教室,排成两排,鲜艳的五星红旗在校园上空迎风飘扬,孩子们正在校园里做游戏,校园的鲜花正盛开着,像一幅美丽的图画。还没等记者问,玉山校长就抢着对记者说,这是2003年的照片,是新教室落成后拍的。  三年时间,阿瓦提县共投入1.5亿元资金,作为一个以农业为主的西部边远大县,它就是在这种情况下,顺利地实现了攻坚目标,这被许多人视为是一个奇迹。

做好大学生的自尊自爱教育。高校教师也不能只当传授知识的学者,还应该成为真正的人类灵魂的工程师。他们要使大学生明白,“性解放”不是“性泛滥”,“性解放”应是以遵守道德规范为前提的,人类的社会性决定了人不能像动物那样无所顾忌。要让大学生重视贞操的纯洁感,依靠道德自律减少婚前性行为,坚决杜绝女大学生卖淫行为。更要使她们明白,卖淫是和愚昧、无知相关联的行为,作为女性中的知识精英,应当树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高自身思想道德素质。

  ■与国外大学相比,无论在筹集资金的绝对数量上,还是筹款的能力上,我们都有相当的差距。

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乡土、家园、生命、认同等等,这些与我们日常生活息息相关的名词,究竟该如何破译?许多大学生上了四年大学,甚至又读了三年到六年硕士、博士,或许没有机会认真地思考这样的问题。这是一个很大的缺憾。但这部新版的《大学语文新编教程》,提供了一扇探询的窗口,激发学生求知解惑、完善自我的向往,让大学语文在自觉中承担起一部分公民教育的责任,这是一份难得的人文关怀。如此以来,在相当大的程度上,这门课程的内涵得到了升华。

家总指出,电脑公司除了唆使校长为每间课室装置价值约2万令吉的数码配备和伺服器等,还推出价格不菲的“教与学管理平台系统”软件。“除了装置和软件费用,这些学校还需要和电脑商家签署为期数年的维护合约,通过向学生每个月征收额外费用的方式,来‘供养’电脑公司。”

实话实说,中国的教育比较重视可持续发展。单从小学语文教材来说,涉及这一主题的文章就不下20篇,其他的学科如思想品德也有不少篇幅涉及。可是,我总觉得在进行这方面的教育时,容易把问题简单化,在“要路还是要树”的问题上,总是众口一词地说“要树”,总是批判人类的非理性和贪婪,仿佛自己不是人类的一分子。所有的问题都是我们自己造成的,最终还要靠我们自己来解决。我以为,可持续发展是一个协商和妥协的过程,它的教育也要超越善/恶、是/非、生/亡的二元对立观,给孩子呈现复杂的世界和多元的思考。这样,当孩子日后成为环保人士、企业老板或政府官员时,才不会只站在自己的立场说话。

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“通过观察男女生身体简化图,让学生了解男女生有什么区别。”该校校长助理徐晶老师介绍,低年级的学生慢慢发现,原来男女生穿的服装不一样、头发长短不一、生殖器也不同。此时,老师会及时地告诉学生:“学生如何清洁生殖器,课间同学一起玩耍时不可以随便摸、踢生殖器。”

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